
2019
por Alexandre Pinheiro, Catarina Diogo, Cristiana Nunes, Fabiana Martins, Francisco Ferreira, Mariana Gomes e Sérgio Novais
Ansiosos como nunca, mal soubemos que iríamos ser os escolhidos para a melhor semana das nossas vidas. Entre os dias 13 e 19 de outubro, tivemos o privilégio de visitar Edessa, uma pequena cidade no norte da Grécia. Foi uma das melhores experiências que poderíamos ter.
As nossas famílias de acolhimento eram amigáveis e os outros participantes do projeto tornaram-se amigos para a vida. Com a nossa chegada à cidade, pudemos conhecer os nossos colegas. Foi um momento engraçado onde pudemos aventurar-nos num local desconhecido e conhecer um pouco mais outras pessoas.
Ao longo desta semana, visitamos a White Tower, um monumento à beira-mar na cidade de Tessalónica, capital da região da Macedónia e um símbolo da soberania grega sobe a Macedónia.
Visitámos Loutra Pozar, piscinas naturais de água quente, rodeadas por natureza e lindas quedas de água.
Nos dias seguintes, visitámos museus e a tumba do pai de Alexandre, o Grande, Filipe II da Macedónia. Este monumento é património universal da UNESCO. Com estas visitas, passámos a conhecer a história e a cultura da Macedónia, além da história da Grécia.
Conhecemos melhor a maravilhosa cidade de Edessa, a parte antiga e as quedas de água mundialmente conhecidas. Além destas visitas, os alunos e professores gregos, em cada local, davam aos visitantes pequenas informações sobre a cultura e a história da cidade. Foi uma viagem bem divertida!
Pudemos conhecer diversas danças e houve apresentações das escolas que estavam envolvidas no projeto. Assim, não só conhecemos a cultura grega, mas também a italiana e espanhola.
2018
Valencina de la Conceptión (Sevilha)
por André Sousa, Beatriz Carmo, Camila Luzes, Inês Santos, Íris Fernandes, Sara Oliveira e Tiago Vieira
A ESIC participa, mais uma vez, num projeto europeu Erasmus+, até 2020.
Os países parceiros são, desta vez, Itália, Espanha e Grécia. O tema do projeto “Criss Crossing Cultures” são as Rotas Culturais de Conselho Europeu, neste Ano Europeu do Património Cultural. Cada país estudará uma Rota Cultural específica. Em Portugal, a “Rota Transromânica”; em Espanha, “O Legado Andaluz”; em Itália, a “Rota das Oliveiras”; e na Grécia, a “Rota dos Fenícios”.
A primeira visita com alunos decorrerá de 12 a 18 de maio, a Valencina de la Conceptión (Sevilha) – Espanha, para o conhecimento mais aprofundado do “Legado Andaluz”.
As turmas envolvidas são o 8º F, o 9º E e o 10º H. Os alunos que participarão nesta visita serão selecionados de acordo com os seguintes critérios:
- Interesse pelo projeto – 15 pontos
- Proficiência em inglês – 10 pontos
- Performance escolar – 5 pontos
A coordenadora, Carla Leal
