No passado dia 27 de março de 2026, os alunos do 2.º ano do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde da Escola Secundária Inês de Castro participaram na visita de estudo “Matemática no Património do Porto”. Sob a orientação das dinamizadoras Helena Teixeira e Emerência Teixeira, a turma trocou a sala de aula pelo cenário histórico da Baixa do Porto, com o objetivo de identificar, em contexto real, elementos geométricos estudados no âmbito do módulo OP9 – Padrões Geométricos.
O itinerário pedagógico teve início na Estação de São Bento, onde o grupo analisou diferentes padrões de pavimentação presentes nos magníficos painéis de azulejos. Seguiu-se a subida à Sé do Porto, para observar a icónica rosácea e as simetrias visíveis nas fachadas. A jornada terminou na Ribeira, com a identificação de simetrias, frisos e padrões geométricos nas varandas e fachadas ribeirinhas. Ao longo de todo o percurso, foram ainda observadas diversas pavimentações em calçada, tendo-se verificado, contudo, que a calçada portuguesa tem vindo a desaparecer de vários locais, nomeadamente da Avenida dos Aliados, onde outrora marcava presença.
Na zona histórica da Ribeira, os alunos puderam também contemplar o magnífico painel “Ribeira Negra”, obra em que o pintor Júlio Resende presta uma profunda homenagem às gentes da Ribeira e à sua vida difícil, mas resiliente.
Para além da componente científica, esta atividade proporcionou aos alunos o desenvolvimento de competências de pensamento crítico, relacionamento interpessoal e cidadania ativa. Ao promover comportamentos seguros e responsáveis em contexto urbano, esta iniciativa – integrada nos objetivos EQAVET e no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) – reforçou o compromisso da nossa escola com uma aprendizagem significativa, aliando o respeito pelas normas de convivência social à valorização do património cultural.
Parabéns a todos os envolvidos por terem transformado a Matemática numa experiência viva, enriquecedora e inesquecível.
