Os alunos do 12.º ano de escolaridade desenvolveram, no âmbito da disciplina de Aplicações Informáticas B, um projeto associado ao desenvolvimento sustentável. Utilizando as ferramentas digitais do Inkscape e os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas, foram capazes de realizar uma montagem envolvendo o agregado familiar, centrada nesta temática. Tendo como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, a maioria dos alunos focou-se na criação de um alerta visualmente impossível de ignorar, relacionado com o aumento dos gastos e consumos por parte dos seres humanos.
A preocupação com a preservação do ambiente é cada vez mais evidente na sociedade atual. No entanto, apesar de ser um tema amplamente discutido, acaba por ser pouco praticado. A falta de ações concretas no dia a dia dificulta a evolução para uma sociedade mais consciente, capaz de viver em maior equilíbrio com o planeta.
Falando por experiência própria, criar uma montagem com o objetivo de apelar à mudança de todas as gerações pareceu-me, inicialmente, complicado. Afinal, como é que podemos desenvolver algo simples, mas, simultaneamente, com uma mensagem realmente impactante?
À medida que fui pesquisando, percebi que, se queremos realmente mudar, temos de começar por algum lado, e esse lugar é a nossa própria casa. Embora fosse obrigatório envolver o agregado familiar, foi fácil perceber o impacto positivo desse requisito, não só no resultado final do trabalho, mas também na forma como este tema saiu do contexto escolar e entrou no nosso dia a dia. Ao envolvermos aqueles que nos são mais próximos, acabamos por partilhar ideias sobre o trabalho e, ao mesmo tempo, refletir sobre pequenas mudanças nos nossos hábitos que podem fazer a diferença. Já que nós somos a geração futura, é importante assumirmos um papel ativo na proteção do planeta. Devemos aprender a valorizar aquilo que muitas vezes damos como garantido: a saúde da Terra. Como exaustiva e frequentemente se vê, não há um “planeta B”, ainda que procuremos loucamente por este. De que vale encontrar outro planeta se deste ainda não aprendemos a cuidar?
Neste sentido, este projeto aproxima-se do Programa Escola Azul, dado a possível relação com o Objetivo 14 dos ODS, que promove a sensibilização para a proteção dos oceanos e a sustentabilidade. Através da ligação entre a escola, os alunos e as famílias, incentiva-se uma maior responsabilidade ambiental e uma consciência mais ativa no quotidiano. Desta forma, o Dia da Escola Azul, dezanove de maio, celebra a importância da água no nosso planeta, ficamos com a ideia da necessidade de preservar a magia do nosso mundo. Cuidar dos oceanos é essencial, não só para proteger os habitats de muitas espécies, mas também para garantir o equilíbrio natural da Terra.
Além disso, sendo este tipo de trabalho um pouco invulgar para alunos da área de Ciências e Tecnologia, pelo modo como é manipulado e desenvolvido, é precisamente através da tecnologia que conseguimos transmitir alargadamente a principal mensagem. Assim, a sua concretização revelou-se fundamental para sensibilizar a população sobre estas questões ambientais. Para além disso, este trabalho permitiu desenvolver competências importantes, como a criatividade, o pensamento crítico, a capacidade de comunicação visual e o uso consciente das ferramentas digitais, essenciais para a carreira profissional dos alunos.
Em suma, fica a ideia de que uma consciência mais tranquila começa com pequenas ações. Um oceano mais limpo e um planeta mais equilibrado dependem de todos nós. E a melhor ideia para transmitir esta informação é através de uma fotografia reveladora da nossa realidade catastrófica.
Beatriz Correia, n.º 2, 12.º A
